NIDTEP E-Library
หน้าหลัก
หนังสือยอดนิยม
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หนังสือใหม่
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หมวดหมู่หนังสือ
ข่าวสาร
แนะนำหนังสือ
ติดต่อเรา
ต้องการค้นหาจาก
ประเภททรัพยากร
หนังสือ
e-Book
วารสาร
e-Magazine
คำค้นหา (Keyword)
Barcode
ชื่อหนังสือ
ผู้แต่ง
หัวเรื่อง
หมายเลข ISBN
เนื้อหาโดยย่อ
ค้นหา
Login
สมัครสมาชิก
NIDTEP E-Library
ต้องการค้นหาจาก
ประเภททรัพยากร
หนังสือ
e-Book
วารสาร
e-Magazine
คำค้นหา (Keyword)
Barcode
ชื่อหนังสือ
ผู้แต่ง
หัวเรื่อง
หมายเลข ISBN
เนื้อหาโดยย่อ
NIDTEP E-Library
หน้าหลัก
หนังสือยอดนิยม
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หนังสือใหม่
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หมวดหมู่หนังสือ
ข่าวสาร
แนะนำหนังสือ
ติดต่อเรา
Site Breadcrumb
หน้าหลัก
แสดง 161 ถึง 170 จาก 187 (19 หน้า)
แสดง 161 ถึง 170 จาก 187 (19 หน้า)
สภาวะการศึกษาไทย ปี 2564 สภาวการณ์การจัดการศึกษาตามแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สภาวะการศึกษาไทย ปี 2564 สภาวการณ์การจัดการศึกษาตามแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 18872
เลขเรียก: 379.593 ส691ส 2564
+
จองคิวยืม
การพัฒนาองค์กรและบุคลากร : แนวคิดใหม่ในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
การพัฒนาองค์กรและบุคลากร : แนวคิดใหม่ในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 16586
เลขเรียก: 658.3 ก494 ฉ.3
+
จองคิวยืม
รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 1/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
รายงานการวิจัยและพัฒนารูปแบบการพัฒนาครูและผู้บริหารสถานศึกษาแบบใช้โรงเรียนเป็นฐานในโรงเรียนขนาดเล็ก ระยะที่ 1/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 17489
เลขเรียก: 371.1 ส691ร
+
จองคิวยืม
แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เล่ม 6 การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธิการ
,
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เล่ม 6 การจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
ผู้แต่ง:
กระทรวงศึกษาธิการ
,
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 16593
เลขเรียก: 370.152 ส691น ล.6
+
จองคิวยืม
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก พ.ศ. 2556/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สภาวการณ์การศึกษาไทยในเวทีโลก พ.ศ. 2556/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 16487
เลขเรียก: 379.593 ส691ส
+
จองคิวยืม
สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล พ.ศ. 2550/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล พ.ศ. 2550/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 13794
เลขเรียก: 379.593 ส691ส 2550
+
จองคิวยืม
สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล พ.ศ. 2552/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สมรรถนะการศึกษาไทยในเวทีสากล พ.ศ. 2552/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 13775
เลขเรียก: 379.593 ส691ส 2552
+
จองคิวยืม
ระบบการศึกษาของสาธารณรัฐอิตาลี/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ระบบการศึกษาของสาธารณรัฐอิตาลี/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 13771
เลขเรียก: 379.485 ส691ร
+
จองคิวยืม
รายงานวิจัยและพัฒนาระบบฐานข้อมูลสำหรับการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศ (ฉบับสรุป)/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
รายงานวิจัยและพัฒนาระบบฐานข้อมูลสำหรับการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศ (ฉบับสรุป)/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Barcode: 13015
เลขเรียก: 371.26 ส691ร
+
จองคิวยืม
การพัฒนาองค์กรและบุคลากร : แนวคิดใหม่ในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
,
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
การพัฒนาองค์กรและบุคลากร : แนวคิดใหม่ในการพัฒนาทรัพยากรบุคคล/ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
ผู้แต่ง:
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
,
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
Barcode: 12489
เลขเรียก: 658.3 ก494
+
จองคิวยืม
|
15
16
17
18
|