ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ สคบศ.

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์

Barcode: 15321
ประเภท: งานวิจัย
ผู้แต่ง: จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์
สำนักพิมพ์: นครปฐม : สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา, 2554
จำนวนหน้า: ก-ฌ, 67 หน้า
พิมพ์ครั้งที่: 1
หัวเรื่อง: การศึกษา--การบริหาร--วิจัย, คุณภาพการศึกษา--วิจัย, นศส.ศธ. รุ่นที่ 1
หมวดหมู่หนังสือ: IS ของหลักสูตร นบส.ศธ.
ISBN: -
NSBN: -
เลขเรียก: วจ 24/2554 ฉ.2
สถานะหนังสือ: มีพร้อมบริการ
Download: 0

Views: 327

+จองคิวยืม

+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

หลักสูตรนักบริหารการศึกษาระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นศส.ศธ.) รุ่นที่ 1 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2554 รหัส 125

สำหรับหนังสือเล่มนี้ยังไม่มี Review

กรุณา Login เพื่อเขียน Review

MARC 21 Information

Tag ID	ข้อมูล
Tag 245	^aผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน :^bรายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/^cจำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์
Tag 082	^aวจ 24/2554^bฉ.2
Tag 100	^aจำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์
Tag 260	^aนครปฐม :^bสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา,^c2554
Tag 300	^aก-ฌ, 67 หน้า
Tag 500	^aหลักสูตรนักบริหารการศึกษาระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นศส.ศธ.) รุ่นที่ 1 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2554 ^aรหัส 125
Tag 650	^aการศึกษา--การบริหาร--วิจัย, ^aคุณภาพการศึกษา--วิจัย, ^aนศส.ศธ. รุ่นที่ 1
Tag 710	^aสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
Tag 850	^aห้องสมุด สคบศ.
Tag 250	^a1

หนังสืออื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

กลยุทธ์การบริหารจัดการด้านการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่ที่มีประสิทธิผลของสำน...

กลยุทธ์การบริหารจัดการด้านการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่ที่มีประสิทธิผลของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดมหาสารคาม : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ รัชพร วรรณคำ

กลยุทธ์การบริหารจัดการด้านการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่ที่มีประสิทธิผลของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดมหาสารคาม : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ รัชพร วรรณคำ

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานของนิติกร สำนักนิติการ สำนักงานปลัดกระทรวงศ...

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานของนิติกร สำนักนิติการ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะการปฏิบัติงานของนิติกร สำนักนิติการ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน

มาตรการการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาชายฝั่งทะเลและเกาะแก่งในพื้นที่สำ...

มาตรการการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาชายฝั่งทะเลและเกาะแก่งในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 5 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมบูรณ์ อรุณพงษ์

มาตรการการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาชายฝั่งทะเลและเกาะแก่งในพื้นที่สำนักงานศึกษาธิการภาค 5 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมบูรณ์ อรุณพงษ์

แนวทางการบริหารจัดการเครือข่ายเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จังหวัดน่าน : รายงา...

แนวทางการบริหารจัดการเครือข่ายเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จังหวัดน่าน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ณันศภรณ์ นิลอรุณ

แนวทางการบริหารจัดการเครือข่ายเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา จังหวัดน่าน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ณันศภรณ์ นิลอรุณ

การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนากำลังคน การเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษากับสา...

การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนากำลังคน การเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษากับสามัญศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดจันทบุรี : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ไชยยันต์ เกิดเหมาะ

การขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนากำลังคน การเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษากับสามัญศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดจันทบุรี : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ไชยยันต์ เกิดเหมาะ

แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม : รา...

แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธวัชชัย ชูหน้า

แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธวัชชัย ชูหน้า

การบริหารการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่เพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาของเด็...

การบริหารการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่เพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาของเด็กและเยาวชนในจังหวัดมหาสารคาม : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กฤต สุวรรณพรหม

การบริหารการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่เพื่อสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาของเด็กและเยาวชนในจังหวัดมหาสารคาม : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กฤต สุวรรณพรหม

รูปแบบการบริหารจัดการแบบบูรณาการในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามบริบทพื้นที่ในจังห...

รูปแบบการบริหารจัดการแบบบูรณาการในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามบริบทพื้นที่ในจังหวัดแม่ฮ่องสอน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์

รูปแบบการบริหารจัดการแบบบูรณาการในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามบริบทพื้นที่ในจังหวัดแม่ฮ่องสอน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์

แนวทางการขับเคลื่อนกลยุทธ์การจัดการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่โดยผ่านกลไกคณะก...

แนวทางการขับเคลื่อนกลยุทธ์การจัดการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่โดยผ่านกลไกคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธัญ์สุธี ภัคธารีรัตน์

แนวทางการขับเคลื่อนกลยุทธ์การจัดการศึกษาแบบบูรณาการเชิงพื้นที่โดยผ่านกลไกคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธัญ์สุธี ภัคธารีรัตน์

แนวทางการเสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา จั...

แนวทางการเสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา จังหวัดหนองคาย : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์

แนวทางการเสริมสร้างเครือข่ายความร่วมมือแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา จังหวัดหนองคาย : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์

หนังสือจากผู้แต่งเดียวกัน

การประเมินผลการดำเนินงาน ตามนโยบายการรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดกระทรวงศึกษา...

การประเมินผลการดำเนินงาน ตามนโยบายการรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2561) : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project) / สมศักดิ์ ชอบทำดี...[และคนอื่น ๆ]

การประเมินผลการดำเนินงาน ตามนโยบายการรวมโรงเรียนขนาดเล็ก ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อรองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง (พ.ศ. 2552-2561) : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project) / สมศักดิ์ ชอบทำดี...[และคนอื่น ๆ]

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริม...

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริม...

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริม...

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์

ผลการศึกษารูปแบบการบริหารระบบเครือข่ายปฏิสัมพันธ์เชิงยุทธศาสตร์ เพื่อส่งเสริมคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำนงค์ แจ่มจันทรวงษ์