NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library

Site Breadcrumb

การจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กรณีศึกษาเทศบาลนครนครปฐม : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ปัญญา แก้วเหล็ก...[และคนอื่น ๆ]

Views: 252

(0 Reviews)
+จองคิวยืม
+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รายละเอียด

หลักสูตรนักบริหารการศึกษาระดับสูง (นศส.ศธ.) รุ่นที่ 1 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2554 กลุ่มแควน้อย

สำหรับหนังสือเล่มนี้ยังไม่มี Review

กรุณา Login เพื่อเขียน Review

MARC 21 Information

Tag IDข้อมูล
Tag 100^aปัญญา แก้วเหล็ก, สำเริง กุจิรพันธ์, โกวิท เพลินจิตต์, ประวิทย์ ทับเที่ยง, เพ็ญศรี แผ่นเทิดไทย, นพกนก บุรุษนันท์, ชูเกียรติ วิเศษเสนา, สุรพงษ์ จำจด, จินตนา มีแสงแพรว, ดิศกุล เกษมสวัสดิ์, แดนไท เจริญ, มานะ สินธุวงษานนท์
Tag 245^aการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กรณีศึกษาเทศบาลนครนครปฐม :^bรายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/^cปัญญา แก้วเหล็ก...[และคนอื่น ๆ]
Tag 260^aนครปฐม :^bสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา,^c2554
Tag 300^aก-ซ, 79 หน้า :^bภาพประกอบ
Tag 500^aหลักสูตรนักบริหารการศึกษาระดับสูง (นศส.ศธ.) รุ่นที่ 1 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2554
^aกลุ่มแควน้อย
Tag 650^aการศึกษา--การบริหา,
^aองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น,
^aนศส.ศธ. รุ่นที่ 1
Tag 850^aห้องสมุด สคบศ.
Tag 082^aวจ 61/2554
Tag 710^aสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
Tag 250^a1

หนังสืออื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษ...

บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรร...

แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตกรุงเทพมหานครเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ประสิทธิ์ เขียวศรี...[และคนอื่น ๆ]
แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตกรุงเทพมหานครเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ประสิทธิ์ เขียวศรี...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวง...

แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน... [และคนอื่น ๆ]
แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน... [และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก...

การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการสู่มาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการสู่มาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษ...

แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อาคม ศาณศิลปิน...[และคนอื่น ๆ]
แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อาคม ศาณศิลปิน...[และคนอื่น ๆ]

การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษ...

การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์...[และคนอื่น ๆ]
การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์...[และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่...

การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ โกเมศ กลั่นสมจิตต์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ โกเมศ กลั่นสมจิตต์...[และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานส...

การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ธันญ์สุธี ภัคธารีรัตน์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ธันญ์สุธี ภัคธารีรัตน์...[และคนอื่น ๆ]

E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Gro...

E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เทวรัฐ โตไทยะ...[และคนอื่นๆ]
E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เทวรัฐ โตไทยะ...[และคนอื่นๆ]

กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนั...

กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เลือกศึกษาต่อสายอาชีพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จัตุพร บุญระดม...[และคนอื่น ๆ]
กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เลือกศึกษาต่อสายอาชีพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จัตุพร บุญระดม...[และคนอื่น ๆ]

หนังสือจากผู้แต่งเดียวกัน

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขต...

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก
รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขต...

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก
รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขต...

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก
รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขต...

รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก
รายงานการประเมินการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็กตามยุทธศาสตร์ CPACC สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ปัญญา แก้วเหล็ก

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที...

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที...

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที...

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที...

การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์
การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สำเริง กุจิรพันธ์

การพัฒนารูปแบบการใช้เครือข่ายวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สพป.ยโสธร...

การพัฒนารูปแบบการใช้เครือข่ายวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สพป.ยโสธร เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ โกวิท เพลินจิตต์
การพัฒนารูปแบบการใช้เครือข่ายวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สพป.ยโสธร เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ โกวิท เพลินจิตต์

การพัฒนารูปแบบการใช้เครือข่ายวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สพป.ยโสธร...

การพัฒนารูปแบบการใช้เครือข่ายวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สพป.ยโสธร เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ โกวิท เพลินจิตต์
การพัฒนารูปแบบการใช้เครือข่ายวิจัยเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพการศึกษา สพป.ยโสธร เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ โกวิท เพลินจิตต์