รายละเอียด
หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 7 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2560
แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมขนาดเล็ก แผนกสามัญศึกษา จังหวัดปทุมธานี: กรณีศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม วัดโกเมศรัตนาราม: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จุลสัน ทันอินทร์อาจ.
- Barcode: 17808
- ประเภท: งานวิจัย
- ผู้แต่ง: จุลสัน ทันอินทร์อาจ
- สำนักพิมพ์: นครปฐม: สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา, 2560
- จำนวนหน้า: 92 หน้า: ภาพประกอบ, ตาราง
- พิมพ์ครั้งที่: 1
- หัวเรื่อง: โรงเรียนพระปริยัติธรรม--การบริหาร, สงฆ์--การศึกษา, นบส.ศธ. รุ่นที่ 7
- หมวดหมู่หนังสือ: IS ของหลักสูตร นบส.ศธ., E-Book
- ISBN: -
- NSBN: -
- เลขเรียก: วจ 53/2560
- สถานะหนังสือ: มีพร้อมบริการ
- Download: 0
Views: 264
สำหรับหนังสือเล่มนี้ยังไม่มี Review
กรุณา Login เพื่อเขียน Review
MARC 21 Information
| Tag ID | ข้อมูล |
| Tag 100 | ^aจุลสัน ทันอินทร์อาจ |
| Tag 245 | ^aแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมขนาดเล็ก แผนกสามัญศึกษา จังหวัดปทุมธานี: กรณีศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม วัดโกเมศรัตนาราม:^bรายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/^cจุลสัน ทันอินทร์อาจ. |
| Tag 260 | ^aนครปฐม:^bสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา,^c2560 |
| Tag 300 | ^a92 หน้า:^bภาพประกอบ, ตาราง |
| Tag 500 | ^aหลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 7 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2560 |
| Tag 650 | ^aโรงเรียนพระปริยัติธรรม--การบริหาร, ^aสงฆ์--การศึกษา, ^aนบส.ศธ. รุ่นที่ 7 |
| Tag 850 | ^aห้องสมุด สคบศ. |
| Tag 082 | ^aวจ 53/2560 |
| Tag 250 | ^a1 |
| Tag 710 | ^aสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา |
![บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]](/upload/user_image/20230512/9FeuUjcVRATd1xy90OGy/9FeuUjcVRATd1xy90OGy.jpeg "บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]")