NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library

Site Breadcrumb

แนวทางการบริหารการจัดการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโรงเรียน ระดับประถมศึกษาในจังหวัดบุรีรัมย์: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เจษฎาภรณ์ พรหนองแสน...[และคนอื่น ๆ]

Views: 175

(0 Reviews)
+จองคิวยืม
+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รายละเอียด

หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 9 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 (นบส.ศธ. รุ่นที่ 9 กลุ่มที่ 2)

สำหรับหนังสือเล่มนี้ยังไม่มี Review

กรุณา Login เพื่อเขียน Review

MARC 21 Information

Tag IDข้อมูล
Tag 245^aแนวทางการบริหารการจัดการศึกษาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโรงเรียน ระดับประถมศึกษาในจังหวัดบุรีรัมย์:^bรายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/^cเจษฎาภรณ์ พรหนองแสน...[และคนอื่น ๆ]
Tag 082^aวจ 85/2562
Tag 100^aเจษฎาภรณ์ พรหนองแสน, เต็มจิต จันทคา, ทิพวรรณ เตียงธวัช, อมรินทร์ รูปสวย, ธีรภัทร์ ไชยสัตย์, อาณัติชัย จันทิวาสน์, วัลลา เรือนไชยวงศ์, เสริมฤทธิ์ หวายฤทธิ์, อนันต์ พันนึก, สุรชาติ เครือศรี, ปัณฑารีย์ บุญแรง, ดนัย วิจารณ์, โภณ มณีโชติ
Tag 260^aนครปฐม :^bสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา,^c2562
Tag 300^a105 หน้า
Tag 500^aหลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 9 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 (นบส.ศธ. รุ่นที่ 9 กลุ่มที่ 2)
Tag 650^aผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน--วิจัย,
^aนบส.ศธ. รุ่นที่ 9
Tag 710^aสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
Tag 850^aห้องสมุด สคบศ.
Tag 250^a1

หนังสืออื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษ...

บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรร...

แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตกรุงเทพมหานครเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ประสิทธิ์ เขียวศรี...[และคนอื่น ๆ]
แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตกรุงเทพมหานครเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ประสิทธิ์ เขียวศรี...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวง...

แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน... [และคนอื่น ๆ]
แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน... [และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก...

การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการสู่มาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการสู่มาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษ...

แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อาคม ศาณศิลปิน...[และคนอื่น ๆ]
แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อาคม ศาณศิลปิน...[และคนอื่น ๆ]

การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษ...

การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์...[และคนอื่น ๆ]
การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์...[และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่...

การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ โกเมศ กลั่นสมจิตต์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ โกเมศ กลั่นสมจิตต์...[และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานส...

การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ธันญ์สุธี ภัคธารีรัตน์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ธันญ์สุธี ภัคธารีรัตน์...[และคนอื่น ๆ]

E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Gro...

E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เทวรัฐ โตไทยะ...[และคนอื่นๆ]
E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เทวรัฐ โตไทยะ...[และคนอื่นๆ]

กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนั...

กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เลือกศึกษาต่อสายอาชีพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จัตุพร บุญระดม...[และคนอื่น ๆ]
กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เลือกศึกษาต่อสายอาชีพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จัตุพร บุญระดม...[และคนอื่น ๆ]

หนังสือจากผู้แต่งเดียวกัน

แนวทางการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษาระดับสำนักงานศึกษาธิการจังหว...

แนวทางการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษาระดับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดจันทบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เจษฎาภรณ์ พรหนองแสน
แนวทางการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษาระดับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดจันทบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เจษฎาภรณ์ พรหนองแสน

แนวทางการติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการภาค: รายงานการศึกษ...

แนวทางการติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการภาค: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เต็มจิต จันทคา
แนวทางการติดตามประเมินผลการจัดการศึกษาของสำนักงานศึกษาธิการภาค: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เต็มจิต จันทคา

การพัฒนาสมรรถนะการเป็นวิทยากรของบุคลากร สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางก...

การพัฒนาสมรรถนะการเป็นวิทยากรของบุคลากร สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เต็มจิต จันทคา
การพัฒนาสมรรถนะการเป็นวิทยากรของบุคลากร สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เต็มจิต จันทคา

แนวทางการส่งเสริมความก้าวหน้าการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม...

แนวทางการส่งเสริมความก้าวหน้าการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เจริญ สุขทรัพย์...[และคนอื่น ๆ]
แนวทางการส่งเสริมความก้าวหน้าการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เจริญ สุขทรัพย์...[และคนอื่น ๆ]

รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการวางแผนยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษา...

รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการวางแผนยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการ/ เต็มจิต จันทคา
รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาบุคลากรด้านการวางแผนยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการ/ เต็มจิต จันทคา

แนวทางการส่งเสริมการอ่านแบบมีส่วนร่วมของสำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่: รายงาน...

แนวทางการส่งเสริมการอ่านแบบมีส่วนร่วมของสำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทิพวรรณ เตียงธวัช
แนวทางการส่งเสริมการอ่านแบบมีส่วนร่วมของสำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทิพวรรณ เตียงธวัช

แนวทางพัฒนาการแนะแนวเพื่อเพิ่มปริมาณผู้เรียนสถานศึกษาอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง: ...

แนวทางพัฒนาการแนะแนวเพื่อเพิ่มปริมาณผู้เรียนสถานศึกษาอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อมรินทร์ รูปสวย
แนวทางพัฒนาการแนะแนวเพื่อเพิ่มปริมาณผู้เรียนสถานศึกษาอาชีวศึกษาเกษตรภาคกลาง: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อมรินทร์ รูปสวย

แนวทางการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา...

แนวทางการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) ของวิทยาลัยสารพัดช่างอุดรธานีกับโรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธีรภัทร์ ไชยสัตย์
แนวทางการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) ของวิทยาลัยสารพัดช่างอุดรธานีกับโรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธีรภัทร์ ไชยสัตย์

แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ของผู้เรียนอา...

แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ของผู้เรียนอาชีวศึกษา วิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อาณัติชัย จันทิวาสน์
แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ของผู้เรียนอาชีวศึกษา วิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง จังหวัดสุโขทัย: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อาณัติชัย จันทิวาสน์

รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนพักนอน : กรณีศึกษาโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร: รายงา...

รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนพักนอน : กรณีศึกษาโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วัลลา เรือนไชยวงศ์
รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนพักนอน : กรณีศึกษาโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วัลลา เรือนไชยวงศ์