NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library

Site Breadcrumb

การใช้เทคนิค Active Learning ในการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21/ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์...[และอื่น ๆ]

Views: 7

(0 Reviews)
+จองคิวยืม

รายละเอียด

สรุปผลการวิจัย พบว่า ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เห็นด้วยต่อการนำเทคนิค Active Learning มาพัฒนาสมรรถนะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ก่อนการฝึกอบรมและหลังการฝึกอบรม ครูมีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และมีความพีงพอใจต่อการฝึกอบรมบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (e-Training) หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา ด้วยเทคนิค Active Learning โดยรวมอยู่ในะรดับมาก

สำหรับหนังสือเล่มนี้ยังไม่มี Review

กรุณา Login เพื่อเขียน Review

MARC 21 Information

Tag IDข้อมูล
Tag 245^aการใช้เทคนิค Active Learning ในการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21/^cณัฐชนันท์ จันทคุปต์...[และอื่น ๆ]
Tag 082^a2/2563^bฉ.1
Tag 100^aณัฐชนันท์ จันทคุปต์
Tag 250^a1
Tag 260^aนครปฐม :^bสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา,^c2563
Tag 300^a185 หน้า
Tag 500^aสรุปผลการวิจัย พบว่า ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เห็นด้วยต่อการนำเทคนิค Active Learning มาพัฒนาสมรรถนะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ก่อนการฝึกอบรมและหลังการฝึกอบรม ครูมีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และมีความพีงพอใจต่อการฝึกอบรมบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ (e-Training) หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา ด้วยเทคนิค Active Learning โดยรวมอยู่ในะรดับมาก
Tag 650^aครูคณิตศาสตร์ -- การฝึกอบรม -- การพัฒนา,
^aคณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน(ปฐมวัย)
Tag 700^aพรอัญชลี พุกชาญค้า,
^aดวงพร เจียมอัมพร,
^aดิเรก ทรัพย์ประเสริฐ,
^aรัตติกร ผรณสุวรรณ,
^aนพมาศ ณะมาชิต
Tag 850^aห้องสมุด สคบศ.

หนังสืออื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

หลักสูตรและคู่มือการพัฒนาผลงานวิชาการสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาส...

หลักสูตรและคู่มือการพัฒนาผลงานวิชาการสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่ความก้าวหน้าในวิชาชีพ (ประเภทงานวิจัย)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
หลักสูตรและคู่มือการพัฒนาผลงานวิชาการสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสู่ความก้าวหน้าในวิชาชีพ (ประเภทงานวิจัย)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

หลักสูตรและคู่มือ การพัฒนาผลงานทางวิชาการ ประเภทนวัตกรรม สำหรับข้าราชการครูแล...

หลักสูตรและคู่มือ การพัฒนาผลงานทางวิชาการ ประเภทนวัตกรรม สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เคยขอรับการประเมินวิทยฐานะเชี่ยวชาญ/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
หลักสูตรและคู่มือ การพัฒนาผลงานทางวิชาการ ประเภทนวัตกรรม สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เคยขอรับการประเมินวิทยฐานะเชี่ยวชาญ/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

รายงานกำกับติดตามการดำเนินการพัฒนา หลักสูตรพัฒนาผลงานวิชาการประเภทงานวิจัย สำ...

รายงานกำกับติดตามการดำเนินการพัฒนา หลักสูตรพัฒนาผลงานวิชาการประเภทงานวิจัย สำนักงานศึกษาธิการภาค 1-13/ กลุ่มพัฒนามาตรฐานและส่งเสริมเครือข่าย สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
รายงานกำกับติดตามการดำเนินการพัฒนา หลักสูตรพัฒนาผลงานวิชาการประเภทงานวิจัย สำนักงานศึกษาธิการภาค 1-13/ กลุ่มพัฒนามาตรฐานและส่งเสริมเครือข่าย สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา

หลักสูตรเทคนิคการจัดการเรียนรู้สู่ความเป็นเลิศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างปร...

หลักสูตรเทคนิคการจัดการเรียนรู้สู่ความเป็นเลิศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
หลักสูตรเทคนิคการจัดการเรียนรู้สู่ความเป็นเลิศ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

การพัฒนาห้องเรียนเสมือนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบ...

การพัฒนาห้องเรียนเสมือนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำหรับพัฒนาทักษะที่จำเป็นของครูในศตวรรษที่ 21/ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์
การพัฒนาห้องเรียนเสมือนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำหรับพัฒนาทักษะที่จำเป็นของครูในศตวรรษที่ 21/ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์

การพัฒนาทุนมนุษย์ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการตามแนวทางการจัดการความรู้/ ณ...

การพัฒนาทุนมนุษย์ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการตามแนวทางการจัดการความรู้/ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์ และคณะ
การพัฒนาทุนมนุษย์ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการตามแนวทางการจัดการความรู้/ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์ และคณะ

รายงานผลดำเนินการโครงการฝึกอบรมหลักสูตร Capacity Building for Sustainable Edu...

รายงานผลดำเนินการโครงการฝึกอบรมหลักสูตร Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Regional and Global Citizen (CBSEL)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
รายงานผลดำเนินการโครงการฝึกอบรมหลักสูตร Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Regional and Global Citizen (CBSEL)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

คู่มือดำเนินการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาความเป็นผู้นำทางวิชาการและการพัฒนาการเรียนรู...

คู่มือดำเนินการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาความเป็นผู้นำทางวิชาการและการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยกระบวนการวิจัย : การเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ/ กลุ่มวิจัยและพัฒนา. สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
คู่มือดำเนินการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาความเป็นผู้นำทางวิชาการและการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยกระบวนการวิจัย : การเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ/ กลุ่มวิจัยและพัฒนา. สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา

การประชุมทางวิชาการเพื่อนำเสนอผลงานและนวัตกรรมทางวิชาการของผู้บริหาร ครู และบ...

การประชุมทางวิชาการเพื่อนำเสนอผลงานและนวัตกรรมทางวิชาการของผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ. วิชาการ ครั้งที่ 1)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
การประชุมทางวิชาการเพื่อนำเสนอผลงานและนวัตกรรมทางวิชาการของผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ. วิชาการ ครั้งที่ 1)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

เอกสารการประชุมทางวิชาการเพื่อนำเสนอผลงานและนวัตกรรมทางวิชาการของผู้บริหาร คร...

เอกสารการประชุมทางวิชาการเพื่อนำเสนอผลงานและนวัตกรรมทางวิชาการของผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ. วิชาการ ครั้งที่ 2)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
เอกสารการประชุมทางวิชาการเพื่อนำเสนอผลงานและนวัตกรรมทางวิชาการของผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ. วิชาการ ครั้งที่ 2)/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

หนังสือจากผู้แต่งเดียวกัน

รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา...

รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา.../ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์, เต็มจิต จันทคา
รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการบริหารงานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา.../ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์, เต็มจิต จันทคา

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21...

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21...

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับสมบูรณ์)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับสมบูรณ์)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]

รายงานผลการพัฒนาองค์ความรู้ทางการวิจัยด้านการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา/ ดวงพร เ...

รายงานผลการพัฒนาองค์ความรู้ทางการวิจัยด้านการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา/ ดวงพร เจียมดวงพร...[และคนอื่น ๆ].
รายงานผลการพัฒนาองค์ความรู้ทางการวิจัยด้านการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา/ ดวงพร เจียมดวงพร...[และคนอื่น ๆ].

การพัฒนาห้องเรียนเสมือนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบ...

การพัฒนาห้องเรียนเสมือนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำหรับพัฒนาทักษะที่จำเป็นของครูในศตวรรษที่ 21/ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์
การพัฒนาห้องเรียนเสมือนบนเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำหรับพัฒนาทักษะที่จำเป็นของครูในศตวรรษที่ 21/ ณัฐชนันท์ จันทคุปต์

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21...

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21...

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21...

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21...

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับย่อ)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21...

รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับสมบูรณ์)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
รายงานการศึกษาแนวโน้มการพัฒนาคุณภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ศตวรรษที่ 21 (ฉบับสมบูรณ์)/ รัตติกร ผรณสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]