แสดง 1291 ถึง 1300 จาก 1,651 (166 หน้า)

แสดง 1291 ถึง 1300 จาก 1,651 (166 หน้า)

กลยุทธ์การยกระดับการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สาโรช ยกให้

สาโรช ยกให้

กลยุทธ์การยกระดับการอ่านออกเขียนได้ของนักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สาโรช ยกให้

ผู้แต่ง: สาโรช ยกให้Barcode: 18330
เลขเรียก: วจ 46/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพครูในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 (นนทบุรี - พระนครศรีอยุธยา): รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธีระวัฒน์ วรรณนุช

ธีระวัฒน์ วรรณนุช

การพัฒนารูปแบบชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพครูในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 (นนทบุรี - พระนครศรีอยุธยา): รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ธีระวัฒน์ วรรณนุช

ผู้แต่ง: ธีระวัฒน์ วรรณนุชBarcode: 18331
เลขเรียก: วจ 47/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อดุลย์ศักดิ์ บุญเอนก

อดุลย์ศักดิ์ บุญเอนก

การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็นเลิศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อดุลย์ศักดิ์ บุญเอนก

ผู้แต่ง: อดุลย์ศักดิ์ บุญเอนกBarcode: 18332
เลขเรียก: วจ 48/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รูปแบบการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โรงเรียนบึงกาฬ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ศักดาเดช ทาซ้าย

ศักดาเดช ทาซ้าย

รูปแบบการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โรงเรียนบึงกาฬ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ศักดาเดช ทาซ้าย

ผู้แต่ง: ศักดาเดช ทาซ้ายBarcode: 18333
เลขเรียก: วจ 49/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

กลยุทธ์การจัดการและสร้างพลังทีมงานสู่ความสำเร็จขององค์กรโรงเรียนอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วันเพ็ญ บุรีสูงเนิน

วันเพ็ญ บุรีสูงเนิน

กลยุทธ์การจัดการและสร้างพลังทีมงานสู่ความสำเร็จขององค์กรโรงเรียนอนุบาลวัดกลางดอนเมืองชลบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วันเพ็ญ บุรีสูงเนิน

ผู้แต่ง: วันเพ็ญ บุรีสูงเนินBarcode: 18334
เลขเรียก: วจ 50/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1พูลศักดิ์ จิตสว่าง

พูลศักดิ์ จิตสว่าง

รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1พูลศักดิ์ จิตสว่าง

ผู้แต่ง: พูลศักดิ์ จิตสว่างBarcode: 18335
เลขเรียก: วจ 51/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการบริหารการจัดการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ส่งเสริมค่านิยม 12 ประการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ หงษ์ดี ศรีเสน

หงษ์ดี ศรีเสน

แนวทางการบริหารการจัดการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ส่งเสริมค่านิยม 12 ประการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ หงษ์ดี ศรีเสน

ผู้แต่ง: หงษ์ดี ศรีเสนBarcode: 18336
เลขเรียก: วจ 52/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรด้านการทำงานโดยใช้หลักธรรมอิทธิบาท 4 ของบุคลากรในโรงเรียนอนุบาลวัดปิตุลาธิราชรังสฤษฎิ์ จังหวัดฉะเชิงเทรา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ บุญเลิศ ค่อนสอาด

บุญเลิศ ค่อนสอาด

การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรด้านการทำงานโดยใช้หลักธรรมอิทธิบาท 4 ของบุคลากรในโรงเรียนอนุบาลวัดปิตุลาธิราชรังสฤษฎิ์ จังหวัดฉะเชิงเทรา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ บุญเลิศ ค่อนสอาด

ผู้แต่ง: บุญเลิศ ค่อนสอาดBarcode: 18337
เลขเรียก: วจ 53/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ มณูญ เพชรมีแก้ว

มณูญ เพชรมีแก้ว

แนวทางการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ มณูญ เพชรมีแก้ว

ผู้แต่ง: มณูญ เพชรมีแก้วBarcode: 18338
เลขเรียก: วจ 54/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลพะเยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วสันต์ วงศ์ปัญญาวิวัฒน์

วสันต์ วงศ์ปัญญาวิวัฒน์

แนวทางการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลพะเยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วสันต์ วงศ์ปัญญาวิวัฒน์

ผู้แต่ง: วสันต์ วงศ์ปัญญาวิวัฒน์Barcode: 18339
เลขเรียก: วจ 55/2561

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

• |
• 128
• 129
• 130
• 131
• |