แสดง 21 ถึง 30 จาก 1,697 (170 หน้า)

แสดง 21 ถึง 30 จาก 1,697 (170 หน้า)

การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิทยา ประวะโข

วิทยา ประวะโข

การบริหารการศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิทยา ประวะโข

ผู้แต่ง: วิทยา ประวะโขBarcode: 17784
เลขเรียก: วจ 30/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการเตรียมความพร้อมในการบริหารจัดการอาชีวศึกษา จังหวัดกระบี่ ในบริบทประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ศิวกรณ์ เอ่งฉ้วน

ศิวกรณ์ เอ่งฉ้วน

แนวทางการเตรียมความพร้อมในการบริหารจัดการอาชีวศึกษา จังหวัดกระบี่ ในบริบทประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ศิวกรณ์ เอ่งฉ้วน

ผู้แต่ง: ศิวกรณ์ เอ่งฉ้วนBarcode: 17785
เลขเรียก: วจ 26/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รูปแบบการดำเนินงาน กศน.ตำบล ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิเชียร โชติช่วง

วิเชียร โชติช่วง

รูปแบบการดำเนินงาน กศน.ตำบล ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอนาทวี จังหวัดสงขลา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิเชียร โชติช่วง

ผู้แต่ง: วิเชียร โชติช่วงBarcode: 17768
เลขเรียก: วจ 13/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีสู่มาตรฐานของวิทยาลัยการอาชีพกาญจนาภิเษกหนองจอก: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมพร ชูทอง

สมพร ชูทอง

การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีสู่มาตรฐานของวิทยาลัยการอาชีพกาญจนาภิเษกหนองจอก: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมพร ชูทอง

ผู้แต่ง: สมพร ชูทองBarcode: 17781
เลขเรียก: วจ 27/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการสร้างชุมชนเข้มแข็งตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน: กรณีศึกษา ตำบลหนองทะเล อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จุรีรัตน์ โพธิ์วิจิตร.

จุรีรัตน์ โพธิ์วิจิตร

แนวทางการสร้างชุมชนเข้มแข็งตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน: กรณีศึกษา ตำบลหนองทะเล อำเภอเมือง จังหวัดกระบี่: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จุรีรัตน์ โพธิ์วิจิตร.

ผู้แต่ง: จุรีรัตน์ โพธิ์วิจิตรBarcode: 17770
เลขเรียก: วจ 15/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานของศึกษาธิการจังหวัดในสำนักงานศึกษาธิการภาค 17: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ภูวนาท มูลเขียน

ภูวนาท มูลเขียน

แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานของศึกษาธิการจังหวัดในสำนักงานศึกษาธิการภาค 17: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ภูวนาท มูลเขียน

ผู้แต่ง: ภูวนาท มูลเขียนBarcode: 17782
เลขเรียก: วจ 28/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาห้องสมุดประชาชน จังหวัดร้อยเอ็ดให้เป็นห้องสมุดมีชีวิต: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จิราวัลย์ ซาเหลา

จิราวัลย์ ซาเหลา

แนวทางการพัฒนาห้องสมุดประชาชน จังหวัดร้อยเอ็ดให้เป็นห้องสมุดมีชีวิต: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จิราวัลย์ ซาเหลา

ผู้แต่ง: จิราวัลย์ ซาเหลาBarcode: 17769
เลขเรียก: วจ 14/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีระหว่างประเทศ เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะวิชาชีพผู้เรียน วิทยาลัยสารพัดช่างนครศรีธรรมราช สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมบูรณ์ ชดช้อย.

สมบูรณ์ ชดช้อย

แนวทางการพัฒนาการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีระหว่างประเทศ เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะวิชาชีพผู้เรียน วิทยาลัยสารพัดช่างนครศรีธรรมราช สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมบูรณ์ ชดช้อย.

ผู้แต่ง: สมบูรณ์ ชดช้อยBarcode: 17773
เลขเรียก: วจ 18/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานศึกษาอาชีวศึกษาสุโขทัย: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เพทาย ซื่อสัจจพงษ์

เพทาย ซื่อสัจจพงษ์

การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานศึกษาอาชีวศึกษาสุโขทัย: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เพทาย ซื่อสัจจพงษ์

ผู้แต่ง: เพทาย ซื่อสัจจพงษ์Barcode: 17780
เลขเรียก: วจ 25/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

ตัวแบบความสำเร็จใจการบริหารโครงการ "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้" ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ บรรจง มูลตรีแก้ว

บรรจง มูลตรีแก้ว

ตัวแบบความสำเร็จใจการบริหารโครงการ "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้" ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 20: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ บรรจง มูลตรีแก้ว

ผู้แต่ง: บรรจง มูลตรีแก้วBarcode: 17786
เลขเรียก: วจ 31/2560

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

• |
• 1
• 2
• 3
• 4
• |