แสดง 551 ถึง 560 จาก 1,697 (170 หน้า)

แสดง 551 ถึง 560 จาก 1,697 (170 หน้า)

การพัฒนาแนวทางการบริหารโครงการโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำของโรงเรียน ภ.ป.ร. ราชวิทยาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ บัญชร จันทร์ดา

บัญชร จันทร์ดา

การพัฒนาแนวทางการบริหารโครงการโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำของโรงเรียน ภ.ป.ร. ราชวิทยาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ บัญชร จันทร์ดา

ผู้แต่ง: บัญชร จันทร์ดาBarcode: 17419
เลขเรียก: วจ 22/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การบริหารงานวิชาการตามแนวทาง PMQA โรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีอัตราการแข่งขันสูง จังหวัดนครศรีธรรมราช : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ภักดี เหมทานนท์

ภักดี เหมทานนท์

การบริหารงานวิชาการตามแนวทาง PMQA โรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีอัตราการแข่งขันสูง จังหวัดนครศรีธรรมราช : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ภักดี เหมทานนท์

ผู้แต่ง: ภักดี เหมทานนท์Barcode: 17420
เลขเรียก: วจ 23/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การเสริมสร้างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดร้อยเอ็ด : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สกล คามบุศย์

สกล คามบุศย์

การเสริมสร้างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดร้อยเอ็ด : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สกล คามบุศย์

ผู้แต่ง: สกล คามบุศย์Barcode: 17421
เลขเรียก: วจ 24/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

กลยุทธ์การสนับสนุนนโยบายลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้สู่การปฏิบัติที่มีประสิทธิผลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อำนาจ บุญทรง

อำนาจ บุญทรง

กลยุทธ์การสนับสนุนนโยบายลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้สู่การปฏิบัติที่มีประสิทธิผลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อำนาจ บุญทรง

ผู้แต่ง: อำนาจ บุญทรงBarcode: 17422
เลขเรียก: วจ 25/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ตามแนวคิด 7s Mc Kinsey Model : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุดา สุขอ่ำ

สุดา สุขอ่ำ

แนวทางการบริหารจัดการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ตามแนวคิด 7s Mc Kinsey Model : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุดา สุขอ่ำ

ผู้แต่ง: สุดา สุขอ่ำBarcode: 17423
เลขเรียก: วจ 26/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการแก้ปัญหาการออกกลางคันของนักเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทวนทอง ศรีสวัสดิ์

ทวนทอง ศรีสวัสดิ์

แนวทางการแก้ปัญหาการออกกลางคันของนักเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทวนทอง ศรีสวัสดิ์

ผู้แต่ง: ทวนทอง ศรีสวัสดิ์Barcode: 17424
เลขเรียก: วจ 27/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การบริหารโรงเรียนเพื่อลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ด้วย 4H กรณีศึกษา : โรงเรียนนำร่อง 9 แห่ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุนาจ แก้วสุข.

สุนาจ แก้วสุข

การบริหารโรงเรียนเพื่อลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ด้วย 4H กรณีศึกษา : โรงเรียนนำร่อง 9 แห่ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุนาจ แก้วสุข.

ผู้แต่ง: สุนาจ แก้วสุขBarcode: 17425
เลขเรียก: วจ 28/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การขับเคลื่อนกลยุทธ์ที่ส่งเสริมคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุวิทย์ มุกดาภิรมย์

สุวิทย์ มุกดาภิรมย์

การขับเคลื่อนกลยุทธ์ที่ส่งเสริมคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุวิทย์ มุกดาภิรมย์

ผู้แต่ง: สุวิทย์ มุกดาภิรมย์Barcode: 17426
เลขเรียก: วจ 29/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การเสริมสร้างความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของบุคลากรทางการศึกษาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ละออตา พงษ์ฤทัศน์.

ละออตา พงษ์ฤทัศน์

การเสริมสร้างความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของบุคลากรทางการศึกษาในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 1 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ละออตา พงษ์ฤทัศน์.

ผู้แต่ง: ละออตา พงษ์ฤทัศน์Barcode: 17427
เลขเรียก: วจ 30/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การแก้ปัญหาการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านลาแล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นิตย์ พรหมประสิทธิ์

นิตย์ พรหมประสิทธิ์

การแก้ปัญหาการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านลาแล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นิตย์ พรหมประสิทธิ์

ผู้แต่ง: นิตย์ พรหมประสิทธิ์Barcode: 17428
เลขเรียก: วจ 31/2559

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

• |
• 54
• 55
• 56
• 57
• |