แสดง 1281 ถึง 1290 จาก 1,609 (161 หน้า)

แสดง 1281 ถึง 1290 จาก 1,609 (161 หน้า)

กลยุทธ์การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำเนียร คุณเผือก.

จำเนียร คุณเผือก

กลยุทธ์การพัฒนาศักยภาพผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จำเนียร คุณเผือก.

ผู้แต่ง: จำเนียร คุณเผือกBarcode: 16145
เลขเรียก: วจ 157/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ : กรณีศึกษาโรงเรียนหอวัง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สวัสดิ์ เพรบูรณ์

สวัสดิ์ เพชรบูรณ์

ยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ : กรณีศึกษาโรงเรียนหอวัง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สวัสดิ์ เพรบูรณ์

ผู้แต่ง: สวัสดิ์ เพชรบูรณ์Barcode: 16144
เลขเรียก: วจ 156/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาอย่างมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA) ในโรงเรียนมาตรฐานสากลที่พัฒนาอย่างเข้มข้น (Intensive School) : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ มนต์ชัย ปาณธูป

มนต์ชัย ปาณธูป

การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาอย่างมีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA) ในโรงเรียนมาตรฐานสากลที่พัฒนาอย่างเข้มข้น (Intensive School) : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ มนต์ชัย ปาณธูป

ผู้แต่ง: มนต์ชัย ปาณธูปBarcode: 16143
เลขเรียก: วจ 155/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รูปแบบการบริหารงานวิชาการระดับปฐมวัยของโรงเรียนประจำจังหวัด สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา เหนือเกาะหวาย

จินตนา เหนือเกาะหวาย

รูปแบบการบริหารงานวิชาการระดับปฐมวัยของโรงเรียนประจำจังหวัด สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา เหนือเกาะหวาย

ผู้แต่ง: จินตนา เหนือเกาะหวายBarcode: 16142
เลขเรียก: วจ 154/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การสร้างกลไกความเป็นผู้นำด้านวิชาการของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กัญนิกา พราหมณ์พิทักษ์

กัญนิกา พราหมณ์พิทักษ์

การสร้างกลไกความเป็นผู้นำด้านวิชาการของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กัญนิกา พราหมณ์พิทักษ์

ผู้แต่ง: กัญนิกา พราหมณ์พิทักษ์Barcode: 16141
เลขเรียก: วจ 153/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การบริหารและจัดการเรียนรู้แบบคละชั้นในโรงเรียนขนาดเล็ก : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นิรมล ตู้จินดา

นิรมล ตู้จินดา

การบริหารและจัดการเรียนรู้แบบคละชั้นในโรงเรียนขนาดเล็ก : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นิรมล ตู้จินดา

ผู้แต่ง: นิรมล ตู้จินดาBarcode: 16140
เลขเรียก: วจ 152/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาระบบข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสริมสุข ธรรมกิจไพโรจน์

เสริมสุข ธรรมกิจไพโรจน์

แนวทางการพัฒนาระบบข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสริมสุข ธรรมกิจไพโรจน์

ผู้แต่ง: เสริมสุข ธรรมกิจไพโรจน์Barcode: 16139
เลขเรียก: วจ 151/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสำนักอำนวยการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิสุทธิ์ สุวรรณเนตร

วิสุทธิ์ สุวรรณเนตร

ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสำนักอำนวยการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิสุทธิ์ สุวรรณเนตร

ผู้แต่ง: วิสุทธิ์ สุวรรณเนตรBarcode: 16138
เลขเรียก: วจ 150/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำผู้บริหารระดับกลาง โรงเรียนมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ราตรี ศรีไพวรรณ

ราตรี ศรีไพวรรณ

กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำผู้บริหารระดับกลาง โรงเรียนมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ราตรี ศรีไพวรรณ

ผู้แต่ง: ราตรี ศรีไพวรรณBarcode: 16137
เลขเรียก: วจ 149/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รูปแบบการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ "โรงเรียนเชิงนิเวศ" (Eco-School) ของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นงลักษณ์ เรือนทอง

นงลักษณ์ เรือนทอง

รูปแบบการบริหารจัดการสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ "โรงเรียนเชิงนิเวศ" (Eco-School) ของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นงลักษณ์ เรือนทอง

ผู้แต่ง: นงลักษณ์ เรือนทองBarcode: 16136
เลขเรียก: วจ 148/2557

+จองคิวยืม

• |
• 127
• 128
• 129
• 130
• |