ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ สคบศ.

รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนพักนอน : กรณีศึกษาโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วัลลา เรือนไชยวงศ์

วัลลา เรือนไชยวงศ์

รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนพักนอน : กรณีศึกษาโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วัลลา เรือนไชยวงศ์

ผู้แต่ง: วัลลา เรือนไชยวงศ์Barcode: 18792
เลขเรียก: วจ 42/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ลิลิน ทรงผาสุก

ลิลิน ทรงผาสุก

แนวทางการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารงานของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ลิลิน ทรงผาสุก

ผู้แต่ง: ลิลิน ทรงผาสุกBarcode: 18793
เลขเรียก: วจ 43/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

กลยุทธ์การขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ พิเชฐร์ วันทอง

พิเชฐร์ วันทอง

กลยุทธ์การขับเคลื่อนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ พิเชฐร์ วันทอง

ผู้แต่ง: พิเชฐร์ วันทองBarcode: 18794
เลขเรียก: วจ 44/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ คำปุ่น บุญเชิญ

คำปุ่น บุญเชิญ

แนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ คำปุ่น บุญเชิญ

ผู้แต่ง: คำปุ่น บุญเชิญBarcode: 18795
เลขเรียก: วจ 45/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การเสริมพลังอำนาจแบบมีส่วนร่วม เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการทำงานของบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ไพฑูรย์ อรุณศรีประดิษฐ์

ไพฑูรย์ อรุณศรีประดิษฐ์

การเสริมพลังอำนาจแบบมีส่วนร่วม เพื่อเสริมสร้างศักยภาพในการทำงานของบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ไพฑูรย์ อรุณศรีประดิษฐ์

ผู้แต่ง: ไพฑูรย์ อรุณศรีประดิษฐ์Barcode: 18796
เลขเรียก: วจ 46/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการนิเทศงานวิชาการภายในของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ไตรรัตน์ โคสะสุ

ไตรรัตน์ โคสะสุ

แนวทางการนิเทศงานวิชาการภายในของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ไตรรัตน์ โคสะสุ

ผู้แต่ง: ไตรรัตน์ โคสะสุBarcode: 18797
เลขเรียก: วจ 47/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เธียนไท คำล้าน

เธียนไท คำล้าน

แนวทางการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เธียนไท คำล้าน

ผู้แต่ง: เธียนไท คำล้านBarcode: 18798
เลขเรียก: วจ 48/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับระบบการนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2ประทีป ทองด้วง

ประทีป ทองด้วง

การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับระบบการนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2ประทีป ทองด้วง

ผู้แต่ง: ประทีป ทองด้วงBarcode: 18799
เลขเรียก: วจ 49/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในทัศนะของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทวี ทะนอก

ทวี ทะนอก

คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในทัศนะของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทวี ทะนอก

ผู้แต่ง: ทวี ทะนอกBarcode: 18800
เลขเรียก: วจ 50/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนามาตรฐานผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสริมฤทธิ์ หวายฤทธิ์

เสริมฤทธิ์ หวายฤทธิ์

แนวทางการพัฒนามาตรฐานผู้ประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสริมฤทธิ์ หวายฤทธิ์

ผู้แต่ง: เสริมฤทธิ์ หวายฤทธิ์Barcode: 18801
เลขเรียก: วจ 51/2562

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

Site Breadcrumb

หมวดหมู่หนังสือ