ระบบห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ สคบศ.

สภาพการดำเนินงานของ กศน. ตำบล : แหล่งเรียนรู้ราคาถูก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดศรีสะเกษ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมปอง วิมาโร

สมปอง วิมาโร

สภาพการดำเนินงานของ กศน. ตำบล : แหล่งเรียนรู้ราคาถูก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดศรีสะเกษ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมปอง วิมาโร

ผู้แต่ง: สมปอง วิมาโรBarcode: 15399
เลขเรียก: วจ 40/2554 ฉ.3

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

สภาพการดำเนินงานของ กศน. ตำบล : แหล่งเรียนรู้ราคาถูก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดศรีสะเกษ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมปอง วิมาโร

สมปอง วิมาโร

สภาพการดำเนินงานของ กศน. ตำบล : แหล่งเรียนรู้ราคาถูก สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดศรีสะเกษ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมปอง วิมาโร

ผู้แต่ง: สมปอง วิมาโรBarcode: 15400
เลขเรียก: วจ 40/2554 ฉ.2

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัจฉรา สระวาสี

อัจฉรา สระวาสี

แนวทางการพัฒนาหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัจฉรา สระวาสี

ผู้แต่ง: อัจฉรา สระวาสีBarcode: 15361
เลขเรียก: วจ 32/2554 ฉ.4

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัจฉรา สระวาสี

อัจฉรา สระวาสี

แนวทางการพัฒนาหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัจฉรา สระวาสี

ผู้แต่ง: อัจฉรา สระวาสีBarcode: 15362
เลขเรียก: วจ 32/2554 ฉ.3

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัจฉรา สระวาสี

อัจฉรา สระวาสี

แนวทางการพัฒนาหลักเกณฑ์และวิธีการย้ายผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัจฉรา สระวาสี

ผู้แต่ง: อัจฉรา สระวาสีBarcode: 15363
เลขเรียก: วจ 32/2554 ฉ.2

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

บทบาทวิชาชีพครูด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน : กรณีศึกษา ครูในกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา มีแสงพราว

จินตนา มีแสงพราว

บทบาทวิชาชีพครูด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน : กรณีศึกษา ครูในกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา มีแสงพราว

ผู้แต่ง: จินตนา มีแสงพราวBarcode: 15356
เลขเรียก: วจ 34/2554 ฉ.4

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

บทบาทวิชาชีพครูด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน : กรณีศึกษา ครูในกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา มีแสงพราว

จินตนา มีแสงพราว

บทบาทวิชาชีพครูด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน : กรณีศึกษา ครูในกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา มีแสงพราว

ผู้แต่ง: จินตนา มีแสงพราวBarcode: 15357
เลขเรียก: วจ 34/2554 ฉ.3

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

บทบาทวิชาชีพครูด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน : กรณีศึกษา ครูในกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา มีแสงพราว

จินตนา มีแสงพราว

บทบาทวิชาชีพครูด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน : กรณีศึกษา ครูในกรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ จินตนา มีแสงพราว

ผู้แต่ง: จินตนา มีแสงพราวBarcode: 15358
เลขเรียก: วจ 34/2554 ฉ.2

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการแก้ไขและพัฒนาการจัดการด้านการศึกษาวิชาสามัญและวิชาชีพ ให้กับเด็กและเยาวชน ของศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสรีย์ เชี่ยวชาญ

เสรีย์ เชี่ยวชาญ

แนวทางการแก้ไขและพัฒนาการจัดการด้านการศึกษาวิชาสามัญและวิชาชีพ ให้กับเด็กและเยาวชน ของศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสรีย์ เชี่ยวชาญ

ผู้แต่ง: เสรีย์ เชี่ยวชาญBarcode: 15423
เลขเรียก: วจ 51/2554 ฉ.4

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการแก้ไขและพัฒนาการจัดการด้านการศึกษาวิชาสามัญและวิชาชีพ ให้กับเด็กและเยาวชน ของศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสรีย์ เชี่ยวชาญ

เสรีย์ เชี่ยวชาญ

แนวทางการแก้ไขและพัฒนาการจัดการด้านการศึกษาวิชาสามัญและวิชาชีพ ให้กับเด็กและเยาวชน ของศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เสรีย์ เชี่ยวชาญ

ผู้แต่ง: เสรีย์ เชี่ยวชาญBarcode: 15422
เลขเรียก: วจ 51/2554 ฉ.3

+จองคิวยืม + เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

Site Breadcrumb

หมวดหมู่หนังสือ