แสดง 1 ถึง 2 จาก 2 (1 หน้า)

แสดง 1 ถึง 2 จาก 2 (1 หน้า)

รูปแบบการพัฒนาครูสองภาษาในโครงการนำร่องภาษาอังกฤษ แบบบูรณาการ (English for Integrated Studies : EIS) : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วรรณพร เพียรสาระ...[และคนอื่น ๆ]

วรรณพร เพียรสาระ, อรัญ คงนวลใย, ชัยณรงค์ ป้องบ้านเรือ, วิศวะ คงแก้ว, ชนิสรา ดวงบุปผา, เชวง วัฒนธีรางกูร, สมศักดิ์ ครองยุติ, สุรพงศ์ งามสม, รมย์ พะโยม, สุธรรม ชาญสุวิทยานันท์, อาภรณ์ ราชสิงโห

รูปแบบการพัฒนาครูสองภาษาในโครงการนำร่องภาษาอังกฤษ แบบบูรณาการ (English for Integrated Studies : EIS) : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วรรณพร เพียรสาระ...[และคนอื่น ๆ]

ผู้แต่ง: วรรณพร เพียรสาระ, อรัญ คงนวลใย, ชัยณรงค์ ป้องบ้านเรือ, วิศวะ คงแก้ว, ชนิสรา ดวงบุปผา, เชวง วัฒนธีรางกูร, สมศักดิ์ ครองยุติ, สุรพงศ์ งามสม, รมย์ พะโยม, สุธรรม ชาญสุวิทยานันท์, อาภรณ์ ราชสิงโหBarcode: 15965
เลขเรียก: วจ 89/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

ปัจจัยที่มีผลต่อการกระทำซ้ำของเด็กและเยาวชนในคดีความผิดเกี่ยวกับยาเสพติดให้โทษ : กรณีศึกษาสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน จังหวัดสมุทรปราการ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุธรรม ชาญสุวิทยานันท์

สุธรรม ชาญสุวิทยานันท์

ปัจจัยที่มีผลต่อการกระทำซ้ำของเด็กและเยาวชนในคดีความผิดเกี่ยวกับยาเสพติดให้โทษ : กรณีศึกษาสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน จังหวัดสมุทรปราการ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุธรรม ชาญสุวิทยานันท์

ผู้แต่ง: สุธรรม ชาญสุวิทยานันท์Barcode: 15954
เลขเรียก: วจ 85/2557

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

• |
• 1
• |