NIDTEP E-Library
หน้าหลัก
หนังสือยอดนิยม
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หนังสือใหม่
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หมวดหมู่หนังสือ
ข่าวสาร
แนะนำหนังสือ
ติดต่อเรา
ต้องการค้นหาจาก
ประเภททรัพยากร
หนังสือ
e-Book
วารสาร
e-Magazine
คำค้นหา (Keyword)
Barcode
ชื่อหนังสือ
ผู้แต่ง
หัวเรื่อง
หมายเลข ISBN
เนื้อหาโดยย่อ
ค้นหา
Login
สมัครสมาชิก
NIDTEP E-Library
ต้องการค้นหาจาก
ประเภททรัพยากร
หนังสือ
e-Book
วารสาร
e-Magazine
คำค้นหา (Keyword)
Barcode
ชื่อหนังสือ
ผู้แต่ง
หัวเรื่อง
หมายเลข ISBN
เนื้อหาโดยย่อ
NIDTEP E-Library
หน้าหลัก
หนังสือยอดนิยม
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หนังสือใหม่
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หมวดหมู่หนังสือ
ข่าวสาร
แนะนำหนังสือ
ติดต่อเรา
Site Breadcrumb
หน้าหลัก
แสดง 1 ถึง 2 จาก 2 (1 หน้า)
แสดง 1 ถึง 2 จาก 2 (1 หน้า)
การประเมินระบบการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ สันติ ต่วนชะเอม...[และคนอื่น ๆ]
สันติ ต่วนชะเอม
,
เอกพจน์ เกษมกุลทรัยพ์
,
ปริวัฒน์ ถานิสโร
,
สุดา สุขอ่ำ
,
สุวิทย์ มุกดาภิรมย์
,
ประพจน์ แย้มทิม
,
ศุภกฤต ดิษฐสุวรรณ
,
ณรงค์ เลี้ยงเจริญ
,
พูมบัณฑิต ผิวสอาด
,
สัญญา จันทรอด
การประเมินระบบการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ สันติ ต่วนชะเอม...[และคนอื่น ๆ]
ผู้แต่ง:
สันติ ต่วนชะเอม
,
เอกพจน์ เกษมกุลทรัยพ์
,
ปริวัฒน์ ถานิสโร
,
สุดา สุขอ่ำ
,
สุวิทย์ มุกดาภิรมย์
,
ประพจน์ แย้มทิม
,
ศุภกฤต ดิษฐสุวรรณ
,
ณรงค์ เลี้ยงเจริญ
,
พูมบัณฑิต ผิวสอาด
,
สัญญา จันทรอด
Barcode: 17455
เลขเรียก: วจ 58/2559
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
แนวทางการพัฒนาครูสู่ความเป็นมืออาชีพ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ประพจน์ แย้มทิม
ประพจน์ แย้มทิม
แนวทางการพัฒนาครูสู่ความเป็นมืออาชีพ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ประพจน์ แย้มทิม
ผู้แต่ง:
ประพจน์ แย้มทิม
Barcode: 17432
เลขเรียก: วจ 35/2559
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
|
1
|