NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library
NIDTEP E-Library

Site Breadcrumb

แนวทางการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ สมศักดิ์ เรืองสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]

Views: 296

(0 Reviews)
+จองคิวยืม
+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รายละเอียด

รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project) หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 3 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2556

สำหรับหนังสือเล่มนี้ยังไม่มี Review

กรุณา Login เพื่อเขียน Review

MARC 21 Information

Tag IDข้อมูล
Tag 100^aสมศักดิ์ เรืองสุวรรณ, วิมล ชาญชนบท, ทศพร ลี้สิ้นภัย, สุคนธ์ นาเมืองรักษ์, ทวีศักดิ์ นามศรี, อัมพร พินะสา, สมยศ ผลอินทร์, นัยนา ตันเจริญ, อุดมลักษณ์ ประุชุมลักษณ์, รัฐกฤษณ์ ใจจริง, พัฒนา ชมเชย,
Tag 245^aแนวทางการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา :^bรายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/^cสมศักดิ์ เรืองสุวรรณ...[และคนอื่น ๆ]
Tag 260^aนครปฐม :^bสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา,^c2557
Tag 300^aก-ช, 112 หน้า :^bภาพประกอบ, ตาราง
Tag 500^aรายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project) หลักสูตรพัฒนานักบริหารระดับสูง กระทรวงศึกษาธิการ (นบส.ศธ.) รุ่นที่ 3 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2556
Tag 650^aการศึกษาทางอาชีพ--การศึกษาและการสอน--วิจัย,
^aนบส.ศธ. รุ่นที่ 3
Tag 700^aวิมล ชาญชนบท,^eผู้แต่งร่วม.
^aทศพร ลี้สิ้นภัย,^eผู้แต่งร่วม.
^aสุคนธ์ นาเมืองรักษ์,^eผู้แต่งร่วม.
^aทวีศักดิ์ นามศรี,^eผู้แต่งร่วม.
^aอัมพร พินะสา,^eผู้แต่งร่วม.
^aสมยศ ผลอินทร์,^eผู้แต่งร่วม.
^aนัยนา ตันเจริญ,^eผู้แต่งร่วม.
^aอุดมลักษณ์ ประุชุมลักษณ์,^eผู้แต่งร่วม.
^aรัฐกฤษณ์ ใจจริง,^eผู้แต่งร่วม.
^aพัฒนา ชมเชย,^eผู้แต่งร่วม.
Tag 710^aสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
Tag 850^aห้องสมุด สคบศ.
Tag 082^aวจ 90/2557
Tag 250^a1

หนังสืออื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษ...

บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาที่เหมาะสม ในการขับเคลื่อนโรงเรียนประชารัฐ กรณีศึกษาจังหวัดสุโขทัย ต่อการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาของประเทศไทย: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จิราภรณ์ ไทยกิ่ง...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรร...

แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตกรุงเทพมหานครเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ประสิทธิ์ เขียวศรี...[และคนอื่น ๆ]
แนวทางการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในเขตกรุงเทพมหานครเพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ประเทศไทย 4.0: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ประสิทธิ์ เขียวศรี...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวง...

แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน... [และคนอื่น ๆ]
แนวทางการพัฒนาระบบการนิเทศ ติดตามตรวจสอบ และประเมินผลการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ วชิรพันธ์ นาคก้อน... [และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ก...

การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการสู่มาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการความร่วมมือของเครือข่ายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการสู่มาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จรินทร์ สุรเสรีวงษ์...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษ...

แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อาคม ศาณศิลปิน...[และคนอื่น ๆ]
แนวทางการบริหารจัดการทรัพยากรและเทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อาคม ศาณศิลปิน...[และคนอื่น ๆ]

การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษ...

การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์...[และคนอื่น ๆ]
การพัฒนาระบบบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีประสิทธิภาพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ กฤษณะ เลิศวิชานันท์...[และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่...

การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ โกเมศ กลั่นสมจิตต์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการกำลังคน (ครู) เพื่อการพัฒนาการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานเทียบเท่าสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ โกเมศ กลั่นสมจิตต์...[และคนอื่น ๆ]

การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานส...

การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ธันญ์สุธี ภัคธารีรัตน์...[และคนอื่น ๆ]
การบริหารจัดการเชิงกลยุทธ์ของกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ ธันญ์สุธี ภัคธารีรัตน์...[และคนอื่น ๆ]

E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Gro...

E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เทวรัฐ โตไทยะ...[และคนอื่นๆ]
E-Book ประสิทธิผลการดำเนินงานโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ เทวรัฐ โตไทยะ...[และคนอื่นๆ]

กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนั...

กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เลือกศึกษาต่อสายอาชีพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จัตุพร บุญระดม...[และคนอื่น ๆ]
กลยุทธ์การส่งเสริมนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) เลือกศึกษาต่อสายอาชีพ : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ จัตุพร บุญระดม...[และคนอื่น ๆ]

หนังสือจากผู้แต่งเดียวกัน

ผลการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีจังหวัด : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Projec...

ผลการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีจังหวัด : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อรัญ คงนวลใย...[และคนอื่น ๆ]
ผลการดำเนินงานกองทุนพัฒนาบทบาทสตรีจังหวัด : รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ อรัญ คงนวลใย...[และคนอื่น ๆ]

แนวทางการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับแรงงานภาคเกษตรในภาคกล...

แนวทางการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับแรงงานภาคเกษตรในภาคกลาง : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิมล ชาญชนบท
แนวทางการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำหรับแรงงานภาคเกษตรในภาคกลาง : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิมล ชาญชนบท

การติดตามการพัฒนาระบบทะเบียนประวัติระบบอิเล็กทรอนิกส์ข้าราชการครูและบุคลากรทา...

การติดตามการพัฒนาระบบทะเบียนประวัติระบบอิเล็กทรอนิกส์ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของสำนักงาน ก.ค.ศ. : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทศพร ลี้สิ้นภัย
การติดตามการพัฒนาระบบทะเบียนประวัติระบบอิเล็กทรอนิกส์ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของสำนักงาน ก.ค.ศ. : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทศพร ลี้สิ้นภัย

แนวทางการลดการออกกลางคันของนักเรียนนักศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างกาฬสินธุ์ : รายง...

แนวทางการลดการออกกลางคันของนักเรียนนักศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างกาฬสินธุ์ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุคนธ์ นาเมืองรักษ์
แนวทางการลดการออกกลางคันของนักเรียนนักศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างกาฬสินธุ์ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สุคนธ์ นาเมืองรักษ์

การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล สังกัดสำนักงานเข...

การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทวีศักดิ์ นามศรี
การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กที่มีประสิทธิผล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทวีศักดิ์ นามศรี

การสร้างรูปแบบการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โดยใช้ท้องถิ่นเป็นฐานของสถานศึกษา...

การสร้างรูปแบบการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โดยใช้ท้องถิ่นเป็นฐานของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัมพร พินะสา
การสร้างรูปแบบการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา โดยใช้ท้องถิ่นเป็นฐานของสถานศึกษา ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อัมพร พินะสา

แนวทางการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในการใช้แท็บเล็ตเพื่อการเรียนการสอนของโรงเรียน...

แนวทางการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในการใช้แท็บเล็ตเพื่อการเรียนการสอนของโรงเรียนคุระบุรี : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมยศ ผลอินทร์
แนวทางการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในการใช้แท็บเล็ตเพื่อการเรียนการสอนของโรงเรียนคุระบุรี : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมยศ ผลอินทร์

แนวทางการบริหารจัดการศึกษาสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนในศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษ...

แนวทางการบริหารจัดการศึกษาสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนในศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาสุรนารี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นัยนา ตันเจริญ
แนวทางการบริหารจัดการศึกษาสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนในศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาสุรนารี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นัยนา ตันเจริญ

การศึกษาเพื่อหารูปแบบในการควบคุมผู้ต้องขังคดีความมั่นคงในพื้นที่จังหวัดชายแดน...

การศึกษาเพื่อหารูปแบบในการควบคุมผู้ต้องขังคดีความมั่นคงในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ รัฐกฤษณ์ ใจจริง
การศึกษาเพื่อหารูปแบบในการควบคุมผู้ต้องขังคดีความมั่นคงในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ รัฐกฤษณ์ ใจจริง

ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 1-13 : รายงา...

ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 1-13 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ พัฒนา ชมเชย
ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากร สังกัดสำนักงานศึกษาธิการภาค 1-13 : รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ พัฒนา ชมเชย