NIDTEP E-Library
หน้าหลัก
หนังสือยอดนิยม
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หนังสือใหม่
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หมวดหมู่หนังสือ
ข่าวสาร
แนะนำหนังสือ
ติดต่อเรา
ต้องการค้นหาจาก
ประเภททรัพยากร
หนังสือ
e-Book
วารสาร
e-Magazine
คำค้นหา (Keyword)
Barcode
ชื่อหนังสือ
ผู้แต่ง
หัวเรื่อง
หมายเลข ISBN
เนื้อหาโดยย่อ
ค้นหา
Login
สมัครสมาชิก
NIDTEP E-Library
ต้องการค้นหาจาก
ประเภททรัพยากร
หนังสือ
e-Book
วารสาร
e-Magazine
คำค้นหา (Keyword)
Barcode
ชื่อหนังสือ
ผู้แต่ง
หัวเรื่อง
หมายเลข ISBN
เนื้อหาโดยย่อ
NIDTEP E-Library
หน้าหลัก
หนังสือยอดนิยม
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หนังสือใหม่
e-Book
หนังสือ
งานวิจัย
e-Magazine
Magazine
วารสาร สพบ.
แผ่นพับ
หมวดหมู่หนังสือ
ข่าวสาร
แนะนำหนังสือ
ติดต่อเรา
Site Breadcrumb
หน้าหลัก
แสดง 341 ถึง 350 จาก 1,651 (166 หน้า)
แสดง 341 ถึง 350 จาก 1,651 (166 หน้า)
การพัฒนาแนวทางการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงบริเวณชายแดนไทยของกระทรวงศึกษาธิการ: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทัศนีย์ พิศาลรัตนคุณ
ทัศนีย์ พิศาลรัตนคุณ
การพัฒนาแนวทางการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงบริเวณชายแดนไทยของกระทรวงศึกษาธิการ: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ทัศนีย์ พิศาลรัตนคุณ
ผู้แต่ง:
ทัศนีย์ พิศาลรัตนคุณ
Barcode: 16447
เลขเรียก: วจ 110/2557 ฉ.2
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
กลยุทธ์ที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เนาวรัตน์ รัตนพันธ์
เนาวรัตน์ รัตนพันธ์
กลยุทธ์ที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เนาวรัตน์ รัตนพันธ์
ผู้แต่ง:
เนาวรัตน์ รัตนพันธ์
Barcode: 16117
เลขเรียก: วจ 129/2557
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
รูปแบบการพัฒนาครูในการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานของนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เทวรัฐ โตไทยะ
เทวรัฐ โตไทยะ
รูปแบบการพัฒนาครูในการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานของนักเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เทวรัฐ โตไทยะ
ผู้แต่ง:
เทวรัฐ โตไทยะ
Barcode: 16252
เลขเรียก: วจ 32/2557 ฉ.2
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
แนวทางการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรมชิ้นส่วนยานยนต์ในจังหวัดสมุทรปราการ: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ สมบูรณ์ อรุณพงษ์...[และคนอื่น ๆ]
สมบูรณ์ อรุณพงษ์
,
ดวงพร อัจฉริยวิวธ
,
ชัยชาญ ช่วยโพธิ์กลาง
,
ทองพูล จันทบูรณ์
,
วสันต์ รัชชวงษ์
,
พรศักดิ์ ธรรมวานิช
,
ชูเชิด มัจฉาฉ่ำ
,
วิชัย พวงภาคีศิริ
,
ธัชชเวชว์ จันทร์สุขศรี
,
สมพงษ์ โรจน์ภัทรพงศ์
,
วรรณา ช่องดารากุล
,
ดวงพร อัจฉริยวิวิธ
,
ชัยวุฒิ เลิศวนสิริวรรณ
แนวทางการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของภาคอุตสาหกรรมชิ้นส่วนยานยนต์ในจังหวัดสมุทรปราการ: รายงานการศึกษากลุ่ม (Group Project)/ สมบูรณ์ อรุณพงษ์...[และคนอื่น ๆ]
ผู้แต่ง:
สมบูรณ์ อรุณพงษ์
,
ดวงพร อัจฉริยวิวธ
,
ชัยชาญ ช่วยโพธิ์กลาง
,
ทองพูล จันทบูรณ์
,
วสันต์ รัชชวงษ์
,
พรศักดิ์ ธรรมวานิช
,
ชูเชิด มัจฉาฉ่ำ
,
วิชัย พวงภาคีศิริ
,
ธัชชเวชว์ จันทร์สุขศรี
,
สมพงษ์ โรจน์ภัทรพงศ์
,
วรรณา ช่องดารากุล
,
ดวงพร อัจฉริยวิวิธ
,
ชัยวุฒิ เลิศวนสิริวรรณ
Barcode: 16880
เลขเรียก: วจ 68/2558 ฉ.2
+
จองคิวยืม
การเตรียมความพร้อมการพัฒนาสมรรถนะของบุคลากร เพื่อรองรับสำนักงานคณะกรรมการนโยบายการศึกษาและพัฒนามนุษย์แห่งชาติ: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมรัชนีการ อ่องเอิบ
สมรัชนีกร อ่องเอิบ
การเตรียมความพร้อมการพัฒนาสมรรถนะของบุคลากร เพื่อรองรับสำนักงานคณะกรรมการนโยบายการศึกษาและพัฒนามนุษย์แห่งชาติ: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมรัชนีการ อ่องเอิบ
ผู้แต่ง:
สมรัชนีกร อ่องเอิบ
Barcode: 16878
เลขเรียก: วจ 50/2558 ฉ.2
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียน โดยยึดพื้นที่ตำบลเป็นฐาน: กรณีศึกษาโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิชัย แสงศรี
วิชัย แสงศรี
การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียน โดยยึดพื้นที่ตำบลเป็นฐาน: กรณีศึกษาโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วิชัย แสงศรี
ผู้แต่ง:
วิชัย แสงศรี
Barcode: 16877
เลขเรียก: วจ 28/2558 ฉ.2
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบในการเรียนรู้เกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนในจังหวัดสตูล: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เรวัฒน์ เพ็ชรสงฆ์
เรวัฒน์ เพ็ชรสงฆ์
รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบในการเรียนรู้เกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนในจังหวัดสตูล: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ เรวัฒน์ เพ็ชรสงฆ์
ผู้แต่ง:
เรวัฒน์ เพ็ชรสงฆ์
Barcode: 16875
เลขเรียก: วจ 15/2558 ฉ.2
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
รูปแบบการจัดสรรเงินอุดหนุนการศึกษาสำหรับการศึกษาปฐมวัยโดยใช้คูปองการศึกษา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ณรงค์ศักดิ์ บุณยมาลิก
ณรงค์ศักดิ์ บุณยมาลิก
รูปแบบการจัดสรรเงินอุดหนุนการศึกษาสำหรับการศึกษาปฐมวัยโดยใช้คูปองการศึกษา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ณรงค์ศักดิ์ บุณยมาลิก
ผู้แต่ง:
ณรงค์ศักดิ์ บุณยมาลิก
Barcode: 17761
เลขเรียก: วจ 06/2560
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
แนวทางการบริหารการให้บริการฟื้นฟูร่างกายและสติปัญญาเด็กพิการของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพระนครศรีอยุธยา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ชนะ สุ่มมาตย์
ชนะ สุ่มมาตย์
แนวทางการบริหารการให้บริการฟื้นฟูร่างกายและสติปัญญาเด็กพิการของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดพระนครศรีอยุธยา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ ชนะ สุ่มมาตย์
ผู้แต่ง:
ชนะ สุ่มมาตย์
Barcode: 18342
เลขเรียก: วจ 58/2561
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
แนวทางการนำรูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาแบบ WT WISH - 2PDCIA มาใช้ขับเคลื่อนสู่สถานศึกษาคุณภาพ ในโรงเรียนวชิรธรรมสาธิต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมพร สังวาระ
สมพร สังวาระ
แนวทางการนำรูปแบบการบริหารจัดการสถานศึกษาแบบ WT WISH - 2PDCIA มาใช้ขับเคลื่อนสู่สถานศึกษาคุณภาพ ในโรงเรียนวชิรธรรมสาธิต สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ สมพร สังวาระ
ผู้แต่ง:
สมพร สังวาระ
Barcode: 18341
เลขเรียก: วจ 57/2561
+
จองคิวยืม
+
เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ
|
33
34
35
36
|