แสดง 71 ถึง 80 จาก 1,691 (170 หน้า)

แสดง 71 ถึง 80 จาก 1,691 (170 หน้า)

การขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดจันทบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กัลยาณี ศิวธรรมปัญญา

กัลยาณี ศิวธรรมปัญญา

การขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดจันทบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ กัลยาณี ศิวธรรมปัญญา

ผู้แต่ง: กัลยาณี ศิวธรรมปัญญาBarcode: 19689
เลขเรียก: วจ 07/2567

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การขับเคลื่อนเพื่อสร้างจิตสำนึกการรักความเป็นไทยของผู้เรียนในจังหวัดยะลา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อาณัติ มีบุญ

อาณัติ มีบุญ

การขับเคลื่อนเพื่อสร้างจิตสำนึกการรักความเป็นไทยของผู้เรียนในจังหวัดยะลา: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ อาณัติ มีบุญ

ผู้แต่ง: อาณัติ มีบุญBarcode: 19688
เลขเรียก: วจ 06/2567

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสระแก้ว: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วัชระ อันโยธา

วัชระ อันโยธา

แนวทางการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสระแก้ว: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ วัชระ อันโยธา

ผู้แต่ง: วัชระ อันโยธาBarcode: 19687
เลขเรียก: วจ 05/2567

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การพัฒนาทีมงานโดยใช้กระบวนการจัดการความรู้ ในสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ รุซลัญน์ เจ๊ะมิ

รุซลัญน์ เจ๊ะมิ

การพัฒนาทีมงานโดยใช้กระบวนการจัดการความรู้ ในสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบุรี: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ รุซลัญน์ เจ๊ะมิ

ผู้แต่ง: รุซลัญน์ เจ๊ะมิBarcode: 19686
เลขเรียก: วจ 04/2567

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

แนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยในจังหวัดชัยนาท: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ พัฒนาพร ไทยพิบูลย์

พัฒนาพร ไทยพิบูลย์

แนวทางการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยในจังหวัดชัยนาท: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ พัฒนาพร ไทยพิบูลย์

ผู้แต่ง: พัฒนาพร ไทยพิบูลย์Barcode: 19685
เลขเรียก: วจ 03/2567

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

รูปแบบการช่วยเหลือเด็กหลุดระบบการศึกษา จังหวัดกาฬสินธุ์: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นุชรัตน์ ประสิทธิศิลป์ชัย

นุชรัตน์ ประสิทธิศิลป์ชัย

รูปแบบการช่วยเหลือเด็กหลุดระบบการศึกษา จังหวัดกาฬสินธุ์: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นุชรัตน์ ประสิทธิศิลป์ชัย

ผู้แต่ง: นุชรัตน์ ประสิทธิศิลป์ชัยBarcode: 19684
เลขเรียก: วจ 02/2567

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

การบูรณาการความร่วมมือเพื่อความปลอดภัยทางไซเบอร์ในสถานศึกษา จังหวัดกระบี่: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นันท์ สังข์ชุม

นันท์ สังข์ชุม

การบูรณาการความร่วมมือเพื่อความปลอดภัยทางไซเบอร์ในสถานศึกษา จังหวัดกระบี่: รายงานการศึกษาส่วนบุคคล (Individual Study)/ นันท์ สังข์ชุม

ผู้แต่ง: นันท์ สังข์ชุมBarcode: 19683
เลขเรียก: วจ 01/2567

+จองคิวยืม+ เพิ่ม e-Book ลงชั้นหนังสือ

ผลกระทบของการฝึกอบรมตามหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

ผลกระทบของการฝึกอบรมตามหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

ผู้แต่ง: สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาBarcode: 19902
เลขเรียก: 61/2561 ฉ.4

+จองคิวยืม

ผลกระทบของการฝึกอบรมตามหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

ผลกระทบของการฝึกอบรมตามหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

ผู้แต่ง: สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาBarcode: 19901
เลขเรียก: 61/2561 ฉ.3

+จองคิวยืม

ผลกระทบของการฝึกอบรมตามหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

ผลกระทบของการฝึกอบรมตามหลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูประจำการกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา/ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา

ผู้แต่ง: สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาBarcode: 19900
เลขเรียก: 61/2561 ฉ.2

+จองคิวยืม

• |
• 6
• 7
• 8
• 9
• |